本文到场 #科普新星培训营# ，内容为作者原创。2月13日，世卫组织召开了新冠肺炎疫情的创新性研究集会，集会上提出了“infodemic”一词，恰当地形貌了当前新冠疫情下的信息情况。
“infodemic”是一个合成词，由“信息”information和“盛行病”epidemic合成，组合成的新词解释为“信息疫情”或“信息瘟疫”。这个词很好地描绘了当下社会或社交媒体中，有关疾病自己的种种信息，可能比病毒自己流传得还要快的情景。
在信息爆炸的时代，用户举行信息筛选本就不易，却还需要层层拨开虚假信息的面罩，这无疑更增加了获取优质信息的难度。图片泉源于网络，侵删在信息辨识的历程中，由于知识水平，受教育水平等的差别，会导致每小我私家获取到的、相信的内容各不相同，从而形成各异的舆论情况。这篇文章就想分析疫情信息流传的特点，以及为什么会泛起虚假低质信息，甚至有人相信和流传假信息。最后，我们探讨一下，通过这次疫情，我们该如何提高自身的信息筛选能力，提高获取信息的质量。
一、疫情信息流传的特点与普通信息流传不太一样的是，突发公共卫生事件的信息比普通信息更具专业门槛，一方面增加了信息报道难度，对流传者的知识水平有一定的要求；另一方面也加大了民众明白信息的难度，这些环节如果有一个没有处置惩罚好，都可能影响最终信息的质量。1、四舍五入与断章取义以2月3日湖北省中央指导组召开的医疗救治专场新闻公布会为例，在这场公布会中，国家卫生康健委专家组成员、北京地坛医院医生蒋荣猛就“病毒在空气中到底可以存活多久？”这一问题，回覆了提问。其回覆的内容是：“这个病毒是通过飞沫和接触流传的，……飞沫可以附着在物体外貌……现在有研究发现，在平滑的物体外貌存活数小时。如果温度、湿度合适的话，有可能存活数天。
……研究发现，已往的一些冠状病毒，有可能存活5天。”图片泉源于网络，侵删而在接下来的媒体报道或信息流传中，就被简朴地四舍五入翻译为“新冠病毒可存活5天，由飞沫流传”。在社会上形成广泛流传的趋势，造成人民恐慌。
2、碎片流传且缺乏核实说到缺乏核实，有一张图必须被提出来，那就是下面这张特朗普接受采访的照片。图片泉源于网络，侵删这张图被广泛界说为：“看来现在美国的疫情还真是挺严重的。许多媒体都在说，特朗普需要去做一下肺炎筛查，你看，记者都跟特朗普保持这么远的距离。
”听起来似乎是那么回事，但实际上如果你实验核实这张图片的出处，会发现它的拍摄时间其实是2018年11月。其时是特朗普去巴黎到场一战竣事百年龄念运动，从白宫出发时接受记者采访所拍摄的图片，与此次新冠病毒疫情并无任何关系。
当前，许多网络信息流传喜欢看图说话，看到一张图片，并不探究其背后的语境，就通过简朴脑补编出一段故事，所谓“开局一张图，故事全靠编”。3、把建设性新闻唱成赞歌寺库天盖地的疫情负面信息传来时，用户过多阅读此类信息会给精神带来肩负。
从心理学角度看，恒久接触负面信息与负面情绪会使人盼望看到更多好的信息，以此来获得希望并促进心理障碍减轻，或使病情好转。图片泉源于网络，侵删新闻界近年来也提倡流传更多解困式新闻与建设性新闻，通过努力心理学的跨学科融合，资助读者解困、找到解决问题的方法，看到解决问题的希望。但这并不意味着在报道疫情的历程中，规避负面，将新闻写成赞歌，以此煽动爱国情绪。
如何协调好专业主义和人文眷注之间的关系，还是一项重要的课题。4、把客观数据宣布视如竞赛在3月16日的全球疫情形势宣布中，我们看到了这样一条新闻：图片泉源于网络，侵删不管是专业媒体还是小我私家信息分享，信息素养和文字素养都是每一个流传者所需要具备的，它既包罗在信息吸收的历程中，具备分辨信息优劣的能力，也包罗在信息流传历程中，流传正确信息、优质信息的能力。二、我们为什么会轻信各种信息谈到信息素养，差别人在接受信息的时候为什么会有所差别，虚假劣质信息为什么能够大行其道，或许有以下三个方面原因：1、真相不够，谣言来凑在网络信息中，康健与公共卫生领域的知识由于具有一定的专业度，因此较其他信息稀缺，普通人也会因自己欠缺该方面知识的心理，轻信他人的意见，从而使得这一领域成为了低质信息的重灾区。
在此次疫情中，最典型的是人们通过p图，宣称“谈恋爱能预防病毒”的谣言，将这一假信息p到官方媒体账号下，增加信源的权威性，再加上人们迫切希望找到预防病毒方案的心理，使得谣言在网络中流传伸张。这是p的假新闻这是真实的谣言能在较大规模举行扩散的主要原因是权威信源的缺失。
1947年，美国社会学家奥尔波特和波斯特曼总结了一个谣言公式，即谣言的杀伤力=信息的重要度×信息的不透明水平。之后流传学者克罗斯在此基础上加以生长，提出：谣言=（事件的）重要性×（事件的）模糊性÷民众批判能力。
也即当民众希望获得信息却又没有相关的权威信息时，低判断能力的民众就是谣言肆意流传的重要原因。所以我们才说，要防止谣言最主要还是要信息透明。2、专业听不懂，科普译差池如上文所述，公共卫生康健类内容在流传历程中有一定门槛，流传者若没有一定的专业知识，很容易在从专家医生那里，传话到民众这个历程中发生失误，最终导致假信息的发生。图片泉源于网络，侵删因此我们才看到了网红医生张文宏的花式科普，和花式怼记者。
图片泉源于网络，侵删图片泉源于网络，侵删3、智谋太少，阴谋太多说起阴谋论，第一个想起的例子固然是前阵子一些专家用看似有逻辑的分析，影射病毒起源地是美国的视频。图片截取自网络除此之外，近期还泛起了另一种说法：由于比尔·盖茨曾在五年前一个TED演讲中预测可能发作大规模病毒，因此甚至有人怀疑这是比尔·盖茨为了证明自己的预言是正确的而居心制造和投放病毒。不管是何种讲故事的方式，这实际上都是在做一件与寻找真相相违背的事——情绪宣泄。
甚至他们纵然知道自己在流传着阴谋论，也会用一句：“允许美国人整天阴谋论，就不允许我们阴谋论一下吗？”来捍卫自己的合理性。图片泉源于网络，侵删三、如何科学分辨信息对于信息的分辨，在比尔·科瓦奇和汤姆·罗森斯蒂尔所著的《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》一书中，给出了以下几条怀疑性认知的原则：1、“能不能再假一点”：对信息保持审慎的质疑以上面所举的“谈恋爱能预防病毒”为例，即便我们看到信息的出处是官方媒体的账号，但并不意味着我们不能发生质疑，好比去原博找寻是否真的有这条信息，或者凭据图片的质量思考是否是虚假图片等等，即便前两者的情况都清除了，我们也有理由怀疑官方信息有误，好比众所周知的“双黄连”。图片截取自网络2、“没啦？就这？”：对信息的完整性保持探索欲疫情情况下，当我们看到一则信息时，需要质询这条信息的完整性，如果信息不完整，我们可以通过搜索更多内容，对信息内容形成逻辑合理的完整认知，如果没能实现，那么我们就有理由怀疑这一信息有误。
3、“谁说的呀？你谁啊？”：信源权威的重要性清华大学新闻学院院长陈昌凤老师在她的民众号就提到过这样一个例子：图片截取自网络看到这条消息时的第一反映是：这可是个大消息。但看看消息的泉源是《镜报》，新闻专业的学生可能知道，在黄色新闻浪潮中，最典型的流传社会八卦新闻的两份报纸，一份是《太阳报》，另一份就是《镜报》，它并不属于权威的、严肃的媒体。所以如果发现消息泉源是一份小报，则需要进一步核实。如果普通用户读者没有条件自行核实，也不需要追赶头条公布的时效性，那么应该稍等看是否有其他权威媒体公布信息认证，而不是直接作为结论举行转发。
图片泉源于网络，侵删实际上这条信息的原版内容与搬运的信息内容截然相反，巴西总统实际上还在等候第二次检测效果，并非已经确诊。4、“再也不相信寄几的眼睛了”：善于核实信息同样以上方特朗普在白宫接受采访的照片为例，虽然我们看到了一张真实的照片，但要知道，当下的假新闻有些并不是用完全虚假的信息制造的，而是将两个绝不相关的真实信息拼凑到一起，从而形成“误导性信息”，而这张照片正是。当我们在看待这些内容是，要知道现在已经不是“有图就有真相”的时代了，核实图片的拍摄语境是我们分辨信息的重要方法之一。图片泉源于网络，侵删5、“雨我无瓜”：我们有须要知道这些信息吗？如果说，前面的四点都是教我们如何正确分辨必须信息的话，那些接下来这一点则是告诉我们哪些信息需要关注，哪些并不需要关注。
我们生活在一个信息过载的时代，每小我私家的注意力是有限的，因此，普通人应学会平衡自身的信息素养和信息消费者责任之间的关系。图片泉源于网络，侵删总结全文，在这小我私家人都是流传者的时代，我们一方面需要接纳更多新见、异见，拓宽自身的视野，也需要同步提高自身的信息素养，在疫情的情况下，善辨信息的真伪。最后用《真相》书中的一句话作为总结：“21世纪真正的信息鸿沟不是接入互联网的和没有接入互联网的人群之间的差距。
它是有能力缔造知识的人和只会肯定先入之见、故步自封、不再学习的人之间的差距。这是理性与迷信之间的新鸿沟”。
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